不完美の脾氣暴躁媽媽+鬼靈精怪のMickey+活潑好動のThomas=翻天覆地の生活

寶寶不會爬怎麼辦？？


首先要告訴爸爸媽媽，在動作發展的評估中，「會爬」，並不是一個必要的過程。學「爬」的目的是為了之後能站、能走。有些小孩，可能會跳過「爬」的階段而直接學站學走，甚至往往較同儕更早學會走路，這就是在發展里程碑的個別差異。因此，就醫學的觀點而言，只要寶寶其他心智動作的發展並未落後，爬不爬並沒有關係。況且，如果跳過「爬」的階段而會走，因「走」所需的肌肉協調與平衡，和使用的肌肉群較「爬」複雜，會走，即代表了寶寶的動作發展沒問題。所以爬行並不是必經階段，但是爬行這件事的確對孩子還是好處多多的。

很多的爸爸媽媽或許還是會質疑，不爬對孩子的感覺統合發展會不會不好?我想把這個問題去問很多職能治療師，他會告訴你，因為感覺統合好了，孩子才有能力可以站起來。會站起來走路的孩子，一樣運用他的視覺，觸覺，前庭覺，本體覺，來一次次的修正學習走路，反而孩子所得到的感覺訊息會比爬行的時候還要多。我想很多爸爸媽對於孩子不爬，真正擔心的並不是不會爬這件事，應該是怕因為不爬而使前庭平衡發展不好，但是爸爸媽媽，你們知道嗎?除了爬行之外，搖擺、旋轉、跳躍的遊戲也是促進前庭平衡的重要動作，在反覆的激發、協調、修正中，可以逐漸造就平衡感佳、反應靈敏、動作敏捷、情緒穩定的孩子。所以，爸爸媽媽們，如果孩子真的跳過爬行這個階段，而直接進行到學走，學站，也不用擔心，我們有很多方法可以來練習前庭平衡。當然，關於感覺統合這件事，我們可能要另外開一篇來討論。這篇還是來討論關於爬這件事吧!而爬行的優點我在之前的發文就有提到大家可以連結過去看看。

【棉棉馬麻の教養好好玩】8M爬爬樂__關於7-9個月孩子的發展爬行討論篇 

這篇我來跟大家聊聊應該怎麼樣誘發寶寶爬行。
我分成兩個階段討論一是不會爬怎麼辦?二是會爬但不愛爬怎麼辦?

<<案例一>>


爸爸，我想要買這個玩具。
不行，爸爸今天是帶你來吃早餐，不是買玩具的。
爸爸，我要買玩具。
不行，家裡玩具都一堆了，你都只玩一次，不可以再買玩具了。
爸爸，我要買玩具啦!
不行，爸爸是不會買玩具給你的。

如何布置安全的兒童遊戲空間
1創造更多的居家戶外空間，讓孩子在陽光下玩耍，可以貼
近大自然。
(可以種植一些植物花草，讓孩子可以體驗大自然的變化，
親近泥土，蚯蚓，體會灌溉翻土，移植的樂趣)
2家中畸零角落布置遊戲區。
3多用途的親子空間，布置一個屬於孩子的空間，讓
親子可以一起閱讀，畫畫，說故事。
4開放書架(玩具收納盒)可以讓孩子自己動手收拾。
5遊戲房可以布置童趣一點，可以利用孩子喜歡的可愛壁貼
邀請孩子一起貼上。

當了媽以後，忽然發現，似乎家裡的裝潢著實是不太適合孩子，
常常在掙扎，
到底是要為了孩子改裝潢，
還是應該讓孩子適應我們的家。

兩者似乎都各有優缺點。
但是，
鑑於，我是閒閒無事的家庭主婦，
所以，我想，省一筆大錢，花一點小錢加小巧思吧!!
讓孩子依照家裡原有的裝潢來生活。
所以，我大約半年左右就會重新檢視一次MICKEY的生活空間。
最近一次改造是在前幾天，
其實，
陸續完成中，
或許還不是很完整，
((因為我會TRY TRY MICKEY的順手與否，如果不合用再更改))
但是可以跟大家分享。

這邊就不在贅述以前的布置了，
首先我把MICKEY的生活空間布置改在我們家2樓，

<<一間規劃為遊戲空間>>

  


而這玩具的整理，我想因為MICKEY越來越大了，更應該把東西分門別類的更清楚，
所以我做了以下的方法

1
為求MICKEY可以將玩具物歸原位，所以我用了一些整理箱，整理箱上貼上容物的照片。
((畢竟他現在只有3歲看得懂圖片不一定看得懂字，所以我用圖片))
大型物件

積木
高鐵((木製軌道玩具))
THOMAS系列的軌道
THOMAS系列的火車及其他零件
  
 

2
小型物件，大致分，

扮家家酒玩具
M叔叔家的小型玩具公仔
巧虎送的教具
磁鐵積木組
小型模型車((有輪子可以動的))
可以隨身帶的走的戰鬥陀輪組




  

      

<<一間規畫為圖書休閒空間((未來要規畫給MICKEY當臥房的))>>




<<繪本區>>
MICKEY很愛看書，一早起來要看書，晚上睡前要看書，想到就要看書，
所以我們家1-3樓每層樓都有書架可以讓MICKEY隨時都可以看書。
1樓是每月巧虎の新書，每月的星期八雜誌，每月媽咪買の新書
2樓擺上大量書籍，包含媽咪自製的教材書
3樓擺上一些MICKEY最愛的和不常看的書((每月更換))

 

<<拼圖區>>
MICKEY很喜歡拼圖，從6片到99片都有。
不過MICKEY現在只能挑戰到62片。超過62片他會自動放棄。哈....就是不喜歡""輸""的感覺。

整理建議:
每個拼圖用小盒子裝起來，避免弄亂，可以在盒上貼上拼圖的全景，
讓孩子可以看出是盒中是哪一幅拼圖。
______尚在製作中，因為要把每一幅拼好才能照相，請給我一點時間，多謝啦!!!
等做好了在補上照片。



<<美藝區>>

小孩都喜歡塗塗畫畫，所以我把美藝的東西都擺在一塊。
讓MICKEY可以隨時都自己拿出來塗塗抹抹。
不過，水彩，手指膏我就放高處，避免我們家的牆壁遭殃，當然MICKEY要玩可以，
但是要媽咪幫他準備囉!!!!


哈....整理盒不夠多，所以還很亂，不要見笑。

  

<<MICKEY休息區>>

MICKEY怕孤單，所以常常要人家陪他，媽咪就把我的珍藏玩偶出借給他，((可知我都心痛))
讓他可以一邊玩，一邊看書，一邊看風景，大片陽光灑進來，陪伴他，讓他沐浴在陽光下看書，遊戲。
應該是很開心的事吧!!!



  

以上，跟大家分享囉!!!!
希望大家可以給我意見。

年齡
9-12M                 開始產生獨立，學會思考 

發展階段
◎從"認生"到喜歡與同齡的孩子接觸                                         
◎活動範圍擴大                                       
◎開始思考，並記憶力驚人                                   
◎學會模仿他人

適合教材
◎有小按鍵的玩具
寶寶已經開始喜歡觸摸微小的東西，喜歡有按鍵的東西，
如遙控器，電話，鍵盤，琴，可以訓練小肌肉的發展。                                              
◎可敲擊出聲音的玩具                    
寶寶這時候非常喜歡可以敲打玩具，
除可訓練小肌肉和手腕部分的協調性外也可以訓練手眼協調。                  
◎可浮在水面上的玩具                     
寶寶喜歡玩水，可以浮在水面上的球，方便清潔的洗澡玩具，或可以發出聲音的洗澡書。                      
((不易清潔或無法將水順利排乾淨的玩具放置久後易藏汙納垢))                           
◎喜歡"抽"東西如面紙 ，             
    喜歡"翻"東西如報紙，書
    喜歡"摳"東西如巧拼，大型的嵌入式拼圖

注意
◎開始學會走的寶寶，開始喜歡探索周圍的世界，
需要選擇可以讓大肌肉運動的玩具。                                                        
◎對於視覺和聽覺的反應比較迅速，所以喜歡發出各種聲音的玩具。
不過這時候的孩子如果開始接觸電視，會容易沉迷電視喔!!
因為電視的誘惑太強了，聲光的刺激，
反而會容易讓孩子不容易專心，也失去對自然環境探索的心，
所以要注意。
 ◎此時的寶寶喜歡小東西，
所以要開始注意太小細碎的東西不要寶寶接觸，避免不當的吞食。                                   
◎寶寶開始喜歡抽東西的快感，
媽媽可以自己把不同材質的舊衣物剪裁成方型，中間加上一些材料((如塑膠袋，細砂，綠豆..))縫合後，
裝入面紙盒中給寶寶抽。不但可以刺激觸覺，
還可以訓練手指頭的小肌肉發展。                                                                 
◎報紙也可以自製喔!                
((當然外面也有賣同類產品))

棉棉幫MICKEY選的書(CD)
◎可愛的動物_觸覺書((上誼))                                                                  
裡面的動物，如鴨子的身，跟公雞的雞冠，是不同的觸感。
◎猜猜我是誰_翻翻書((世一))                                                                       
爸爸媽媽學動物的叫聲，讓孩子翻翻倒底是什麼動物有這樣的聲音呢?     
◎好餓的毛毛蟲((上誼))                                                                             
說說故事，順便拿一條鞋帶當毛毛蟲，學它吃東西，從洞洞穿過去。 
((不一定每個孩子都能做到，
因為mickey都會把餵藥的3cc針筒自行組裝完成，所以我才帶他做這個遊戲))                                            
◎CD    英文兒歌點播站((世一))                                                
一書一CD，很多耳熟能響的英文兒歌，mickey超愛。       
不過我並沒有著重英文，所以，沒有去特別加強英文
，只是單純讓他聽聽不同語言但有相同旋律的童謠。
◎樂高積木 
我挑選積木是因為
1可以敲敲打打，
2可以讓他感受不同的方式可以組成不同形狀的東西，增加他立體的感官。
另外還有一種木頭的積木，有各式各樣的形狀，
可以讓他感受不同的形狀有不同的觸感，
當然，每天的清潔很重要，因為，相信我，有孩子的都知道，一定會往嘴巴放。
◎木馬
感受，坐在木馬上，由媽媽輕輕的搖晃那種快感，慢慢的他就會自己想辦法爬上去。
當然剛開始，孩子會自己搖搖看，不敢坐上去，不要強迫他，讓他慢慢體驗樂趣，
他會愛上這快感的。
◎球屋
一堆球，讓他丟，讓他嘗試，多大的力氣，球會怎麼跑，要怎麼丟才會跑到不同的位置，
當他爬到一堆球的小帳棚裡，好像被淹沒了，但是又可以在裡面游走，還可以練習平衡。
                 


        這時候的mickey也開始自己拿碗和湯匙吃飯，當然，剛開始就只會敲敲敲，敲桌子，敲碗，丟東西，
體驗原始人的世界，正式開始，用手抓東西吃，不需要爸爸媽媽餵食，似乎也是孩子們宣告獨立的開始。
        慢慢的馬麻要注意，讓孩子適時的參與自己的生活，爸爸馬麻不要幫孩子做的太多，不然很多事情，
孩子都沒有辦法學習，孩子會模仿大人的動作，行為，所以，如果你不想小孩玩插頭就不要在他面前插插頭，
不然相信我，他一定馬上學起來。
        當然，此時父母更要注意自己的行為舉止是否有留下不良的示範給孩子，孩子是一塊吸收的海棉，
而這階段的孩子還沒有分辨是非的能力，所以父母一定要幫孩子把關。

年齡
6-9M                  雙手並用的時期

發展階段
◎可以翻身、爬行、能自由的活動手指                                                
◎眼睛和雙手的協調能力變強                                           
◎對孰悉的聲音可以做出反應

適合教材
◎球                                           
可以幫助手眼協調，可以盡量選擇寶寶喜歡的顏色和形狀的物品                                        
◎可以推拉的玩具                       
有拉繩的車子((蝸牛))，可以培養寶寶的手部大肌肉的運動能力。                                           
◎可以活動的玩具
例如上發條就會往前移動的玩具，寶寶就會移動身體去抓玩具，可以幫助寶寶爬行                             
((選擇速度較慢的，並可以發出聲音的玩具))                                       
◎不同材質的毯子((毛巾，布料，衣服))                                                  
利用不同材質的衣服 ((布料，毛巾，毯子))讓寶寶感受不同的觸覺刺激

注意
◎可以帶寶寶看簡單的繪本，
或對生活中常見的物品可以藉由書本或圖片，照片
利用簡單的敘述，寶寶就容易記住。
並適時的加上，你猜猜，等等會出現什麼，或
ㄟ~~下一個是什麼呢?來刺激寶寶的好奇心。                                                        
◎可以利用鏡子跟寶寶玩鏡子遊戲。                                                
◎寶寶此時對許東東西都充滿好奇，
所以建議在寶寶伸手可及處不要放置危險物品，
插座記得加裝防護套避免觸電。
如果抽屜櫃子內有放置危險物品，也請記得加裝防護鎖。

棉棉幫MICKEY選的書(CD)
◎CD ITALIAN MUSIC ((國外購入))                                               
給予多元化音樂，並培養節奏感。                                                 
◎魚缸                                                                                                     
在寶寶情緒不佳哭鬧的時候，看魚悠閒游來游去可以穩定情緒
 ◎學步車((螃蟹車))                                                                         
或許很多研究發現學步車並沒有好處，
但是，如果是像我一樣的全職媽媽，身邊又沒有幫手的時候，
有時候螃蟹車也不全然對孩子是禁止的，
我認為只要在安全的環境下使用，不僅孩子的活動不會被限制，
媽媽也可以放心的做事。但是我堅持，坐在上面的時間不可以超過半小時。
怕會影響骨骼發育。
 ◎CD  台灣森林自然聲音圖鑑 ((風潮))                                                                         
給他聽不同的鳥，有不同的聲音，剛開始孩子可能會皺眉，覺得奇怪，
但是，等大一點你會發現，對於聲音的靈敏度會變好。                                                                                    
◎CD  佛教音樂_大悲咒((蓮歌子))                                                   
ㄟ~~~媽媽覺得很好聽，
有時睡午覺媽媽會讓大悲咒跟他一起入眠。                                                                                             
◎100則培養孩子好品格的故事 ((世一))                                                                      
每晚的爸爸念給他聽得睡前故事，培養父子間的親密感。   
媽媽是全職媽媽，爸爸每天在外奔波上班，
孩子與爸爸相處的機會是需要媽媽幫忙製造的，
不需要苛求太多的時間，每天從睡前故事開始，培養好感情。

                                                                         
     這時的mickey每天傍晚會去散步一小時，體驗夕陽的溫暖，感受大自然的蟲鳴鳥叫還有狗吠聲，帶他看看鄰居種植不同的花，
跟他說說沿途的風景，mickey很喜歡這個活動，每到散步時間就會很開心，後來媽媽發現，對於周圍環境的細微改變，mickey很快就可以感受到，或許就是這樣來的吧!!

年齡
3-6M                             產生好奇心的時期

發展階段
◎開始體驗立體的世界             
◎開始形成五感                     
◎能用手掌抓握東西                   
◎開始用口嘗試這個世界，所以選擇物品要以安全，無毒為主

適合教材
◎不倒翁或會動的玩具                        
可以讓寶寶認知東西反覆的變化過程                              
◎觸覺球((有刺的球))                               
可以刺激觸覺和順利發展五感

注意
◎此階段可以利用布書及黑白畫冊                                    
((此時的寶寶還無法分辨顏色，只認識黑白和明亮，黑暗，
所以黑白的畫冊可以刺激寶寶視覺。))                                               
◎挑選有不同觸感的東西給寶寶觸碰，藉由感受不同物品的觸感和聲音，
可以同時刺激視、 聽、觸覺，還能促進大腦發育                                 
((媽媽也可以自己動手做))            
◎寶寶喜歡嘴巴嘗試新事物，所以可以選擇一些無毒的磨牙玩具給寶寶咬。

棉棉幫MICKEY選的書(CD)
◎0歲BOOK-五感遊戲盒((風車))                                                                                
◎0歲感官發展系列((幼福))                                                    
便宜又實用的套書，便宜又實用陪了MICKEY一年。                                   
(((現在兩套書過戶給姆弟繼續使用中)))                                                                           
◎CD 童謠系列((世一))                                                                                         
一書附一CD蠻划算的， 小時可以聽，大時可以看圖加唱歌，MICKEY到現在就算CD聽到跳針，
但是拿著書就會請大人唱給他聽，也會跟著唱喔!                                                                                             
◎媽媽可以穿不同材質衣服，或利用不同材質的小毛巾來觸碰寶寶的肌膚，
讓寶寶感受不同材質的布料，有不同的感覺，
如果有觸覺上的障礙，此時也可以發現寶寶有異常的反應。                                                                           
(((當然不可以穿有亮片..等會刮傷寶寶肌膚物料的衣服喔!!)))

年齡
0-3M                 好奇心萌芽的時期 

發展階段
◎可聽聲辨位                                             ((可以看30公分遠的事物)

適合教材
◎旋轉音樂鈴      選擇適合寶寶視線移動速度的旋轉音樂鈴
◎鈴鐺                  但是聲音不宜太大，容易會讓寶寶感到害怕

注意
◎此階段尚不用繪本                                                                                                                                              
但可以選擇黑白或單一明亮色彩的玩具   ((可以刺激視覺發育))
或
◎依不同情況給予聽不同的音樂，大自然的蟲鳴鳥叫溪水聲最棒。  
 ((可刺激大腦開發並開發音感))

棉棉幫MICKEY選的書(CD)
◎CD 森林狂想曲((風潮))
◎CD 最近的天堂((風潮))
◎CD 美好饗宴((風潮)
◎CD KENNY G系列
◎CD 馬修連恩系列
◎CD 諾拉瓊絲系列
大自然音樂我們家是睡覺的時候聽，除了吃飯，去外面散步時不聽音樂。大部分的時候都會聽音樂。

轉載自

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100820/8/2bhiz.html

是父母太嘮叨，還是孩子愛頂嘴！您家裡有愛頂嘴的小孩嗎？專家提5招，供大家參考。

第一，體認「嘮叨其實為自己」。

父母表達關愛，要尊重青少年的獨立判斷跟自主行動，只要不至於產生嚴重後果的決定，你可以表達關懷，但一句就夠了，然後尊重他的獨立自主。

第二，默唸「孩子獨立真可喜」。

父母通常因為焦慮擔憂，所以要不停的關照孩子，但他在這個關卡願意嘗試追求獨立，將來才有辦法真的作主。

第三，宣布「習慣調整慢慢來」。

愛也是一種習慣。孩子小時候，需要父母無微不至的照顧。好不容易習慣成自然，孩子卻長大了，父母又得改變習慣，你可以跟孩子說，「不好意思，我已經習慣了，畢竟這樣關照你十幾年了，突然要改，好難喔！」。

第四，牢記「有效規範的三要」。

成功管教的配方有5個元素：了解、接納、引導、規範與欣賞。不同年齡層，配方的元素比例不太一樣。孩子未成年之前，有些行為還是需要父母的引導和規範，

以下3個要點供父母參考：(1)要以行動取代嘮叨。(2)要善用客觀的事實資訊。(3)要使用自然合理的行為後果。

最後，切記「親子對談有四不」。

青少年最討厭的嘮叨有：

(1)小事不要一提再提。父母要管大事，不重要的小事儘量讓孩子作主。

(2)不要翻舊帳。沒有人喜歡被揭瘡疤，這最容易引發青少年反彈。

(3)不要否定孩子。經常否定孩子的感受或想法，孩子就會更想頂嘴、堅持到底。

(4)不要引發孩子的罪惡感。譬如「你翅膀硬了，不需要爸媽了！」

孩子長大，父母要隨著調整。以上5招讓你親子關係升級、完全收服頂嘴。

霍華德.嘉納(Howard Gardner)的多元智慧理論。

智慧包含多種不同的能力，每個人都有不同的能力是較強的。而每個智慧都是同樣有價值，因為每項智慧都是演化過程的結果，目的都是能讓我們存活。

所以囉!當兩個不同智慧的人遇到危險也會利用不同的方式解決，數學邏輯強的會計算從那個角度可以避開危險，但同時肢體動覺強的人早就逃跑了。每個人所擁有的天賦不同，所以父母，老師所要做的是找出適合孩子的學習方式。

霍華德.嘉納(Howard Gardner)的多元智慧理論。主張人類具有七種智慧

1.      肢體動覺智慧
有運動細胞，肢體協調能力好，夠靈巧，動作敏捷。
這類的孩子喜歡在行動及動手中進行。

2.      人際智慧
具有良好的人際關係技巧，富有同理心，溝通無障礙。不畏懼社交場合。
這類孩子比較容易融入團體。

3.      內省智慧
喜歡在內心進行自我對話，善於思考。這類的孩子比較常見於不具有人際智慧的人。但是如果對他付出耐心，他的思考能力驚人，分析事理往往字字珠璣。

4.      視覺空間智慧
有空間感和形狀感，這類的孩子是通過空間影像來認識世界。就是所謂的圖像思考。

5.      音樂智慧
記住旋律，找到音準，對他們來說輕而易舉，優雅的說出一段話，隨便吐出一段旋律更是家常便飯。
擁有這類天賦的孩子可以依興趣發展，不要給與壓力，至少他的生活壓力會因音樂而容易舒發。

6.      數學邏輯智慧
擅長演譯推理思考，一步步抽絲剝繭解決問題。
這類孩子可以培養下棋，來訓練。不過平日對於孩子的情緒處理要多引導，協助他找到宣洩情緒的出口。

7.      語文智慧

      愛看書，文筆好，口才佳。這類   

      孩子一說話就停不下來(怎麼感覺

      跟我很像，哈!!!)辯才無礙呀!!

每個孩子不是只具有一種智慧，而是媽咪們可以從日常生活與孩子的相處中看出端倪，並利用他的長處給予最適合他的教養方式。

其實這就是孔子的因材施教，現在很流行繪本共讀，lasy積木，角落學習，體能課，音樂律動，打擊樂器，英文課程，日文童謠，陶藝黏土......

好多課程都是因此因應而生。甚至有全腦開發這樣的課程，我不是排斥這樣的課，而是媽咪們應該先試試孩子從平常的相處中找出他的優點去發揮，這樣一來孩子學的開心，學習才會長久。學習是終身的，讓孩子對學習這件事擁有的是快樂的記憶，愉快的學習經驗。所以培養孩子對於學習是有高度興趣的，有熱忱的遠比現在強迫學習或強塞還要來的重要。

哇......打的好累，以上是我跟大家的分享，如果覺得我解釋的不好，請指教。

下次補上多元智慧的測驗。

10/8/11

<<�給予孩子愉快的上課經驗>>

因為有打算滿2歲就讓他去上幼幼班，又加上他之前的一些需要糾正的行為，

所以我今年5月帶他去上親子律動。他每個星期都玩得很開心，還認識了""樂樂哥哥""。

經過這些日子的上課模式，我發現他漸漸靜不下心來去上律動課，

於是我和樂樂媽媽想帶她們去跑跑跳跳上體能課好了，

帶他們去試上了，兩小子也很開心(日後補網誌)。

所以囉!!對Mickey來說上學是很快樂的事。我們每天告訴他，上學有好多哥哥姐姐，

大家會跟你一起玩，一起看書，一起溜梯(溜滑梯)。

每次經過他預定要上的幼兒園，都會告訴他去這邊上學好不好。

3個月後，他真的2歲了。也即將去上學了。

上學前有去一次幼兒園舉辦的體驗課程，他很開心，還直呼Mickey不要回家要玩。

而每次回外婆那邊，他看到康*學校接送孩子的校車，會跟我說 [媽咪，Mickey要坐遊覽車，上學 ]

我說[媽咪，沒有錢錢讓你念這間學校耶!]

他會說[Mickey上學，咕咕雞那邊。]

(雞是那邊停車場的收費阿姨養的。也是律動課這期的主要教材，剛剛好幼兒園在律動課音樂教室對面)))

有時去上律動課會告訴我，媽咪不要這邊(音樂教室)上學要去那邊(幼兒園)上學。

<<�所以，他有期待上學>>

孩子大了，有自我意識了，不再是只要媽媽的陪伴。

他會想找同年齡的玩伴，他會想找大一點的模仿對象(偶像)。

他的世界不再只有你，

說不失落是假的?

我想當他的同伴，也想當他的玩伴，但是我還是無法滿足他，

所以我得學會放手，

讓他去自己認識朋友。

我要成為他的避風港，讓他無後顧之憂的去闖闖這個新奇的世界。

嘿嘿~~~

戒夜奶，一直是我需要努力的課題。因為我的淺眠，所以一定要強迫孩子戒夜奶。

以為會跟之前一樣很困難，但是....

一個星期的觀察期+勸導期，居然就成功了。

我真的很開心。

我是這樣做的

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

0800-0900起床喝奶120cc

0900-1000吃早餐店火腿蛋土司(1/3-1/2份)或早餐店的熱狗一份(三條)+半杯黑豆漿或果汁或鬆餅2片 加薯餅一個

1230-1300吃午餐一碗麵(或飯+配菜或粗米粉)+1/2-1碗湯

1400-1600午覺

1800-1900晚餐一碗麵(或飯+配菜或粗米粉)+1/2-1碗湯

2000-2100睡前儀式

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

睡前儀式為

洗澡，喝奶，刷牙，睡覺

每天吃晚餐帶他出去跟鄰居小朋友玩前會先告訴他，

((做約定))

[mickey我們去找姐姐玩，玩好了就要回家洗澎澎，喝ㄋㄟㄋㄟ，刷牙，睡覺囉!!來我們give five 蓋章，說話要算話喔!!]

通常孩子為了出去玩都一定會說好。

((提醒，自己說流程，讓他自己說出承諾並遵守))

而回家後，就要讓他洗手喝水完(玩不過癮的話回家會繼續玩玩具，所以一定要先洗手)。會告訴他我們要去洗澎澎，然後ㄋ，他會自己說喝ㄋㄟㄋㄟ，刷牙，睡覺。

((強調立場))

重點是在喝奶時會告訴他要喝飽飽ㄛ，不然晚上沒有ㄋㄟㄋㄟ喝ㄛ!!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

第一天，

他半夜起來說，

[媽咪泡ㄋㄟㄋㄟ，mickey餓餓。]

我就跟他說，

[沒有ㄋㄟㄋㄟ喔!!我們說好了晚上不喝ㄋㄟㄋㄟ囉!!你是mickey哥哥了，要說話算話喔!!乖媽咪拍拍你屁屁繼續睡，等等起來我們再去買早餐吃。]

mickey[好!]

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~出奇順利~~~~~~~~~

第二天

他半夜起來說，

[媽咪泡ㄋㄟㄋㄟ，mickey餓餓。]

我就跟他說，

[沒有ㄋㄟㄋㄟ喔!!我們說好了晚上不喝ㄋㄟㄋㄟ囉!!你是mickey哥哥了，要說話算話喔!!乖媽咪拍拍你屁屁繼續睡，等等起來我們再去買早餐吃。]

mickey

[媽咪，mickey要喝水水]

((給他喝水後繼續睡))

~~~~~~~~~~~~~ㄟ~~還算成功~~~~~~~~~~

第三天，第四天，直到今天，ㄟ～~~~一覺到天亮，哈......我真的成功囉!!!!

不是幻覺耶!!!

哀~~

依照慣例，又無眠了。每每清晨4-5點只要被mickey叫起床要喝水或是泡ㄋㄟㄋㄟ，就是讓我又提早清醒了。

就因為這樣我是個淺眠的人，所以我從mickey 6m一直想戒掉他的夜奶直到現在1y11m還在努力。

想戒夜奶的原因如下

• 怕mickey蛀牙
• 馬麻的睡眠品質不佳，心情不好，影響mickey

我一直再想，真的有喝奶的必要嗎?所以我從6m時就開始每天準備依瓶塭水在旁伺候，他只要咿咿呀呀的我就知道想喝奶了，我就給他塞水喝，不行，好吧!再塞水，一直試，試了一個星期。ㄟ~~~居然成功了。真是太不可思議了。

<<<�一定有人會問，那為什麼又破功>>>

其實呀!就在mickey10m的時候，玫瑰疹報到，在經歷了3天的發燒，食慾也不好的情況下，我就想，他已經很久沒有晚上要奶喝了，現在會要奶應該只是白天食慾不好沒吃飽，所以晚上餓就睡不好。哀....mickey生病就讓我棄甲投降了。我想，沒關係，等他好了我在戒，反正， 之前一個星期就成功。沒關係。

結果，萬萬沒想到這次戒了1年，mickey會說話以後更是難戒，晚上睡前那泡奶可以不喝，但是早上4-5點一定會起床喝奶。

怎麼辦??我知道我的母奶少，但是，我還是很認真的餵。但是他真的喝不飽。所以我想了又想，算了不然晚上改配方奶好了，應該比較喝的飽。加上調整一下作息。maybe他晚餐沒吃飽或是太早吃。我們配合爸爸回家時間一起吃晚餐好了。

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mickey 1y左右的作息

1000-1100起床<<�ㄟ~~別問我為啥那麼晚，看下去就知道>>          

1100-1200吃第一餐7-11瑞穗鮮奶吐司2/3-1片

1400-1600喝奶120cc<<�就是喝不多，從6m到現在1y11m還是一樣，超過就喝不完>>，喝完睡覺。

1800吃點心蒸蛋(一顆蛋)或麵包布丁一份(土司1/2片加1顆蛋做的)

2000-2030吃晚餐麵條或飯2/3碗

2200-2300睡覺(由母奶改配方奶)

0400-0500喝奶(配方奶)

0900-1000喝奶後起床(配方奶)

我真的百思不解，他喝奶也喝不多，從小就不喜歡喝奶，6m喝120cc喝不完，1y6m後才喝的完120cc的奶，為什麼就是堅持0400-0500一定要喝奶ㄋ。不給喝，就一直吵。整個晚上你就一直聽到，馬咪泡ㄋㄟㄋㄟ，mickey餓餓。不然就是說，媽咪，喝ㄋㄟㄋㄟ。一路""哭""餓。哇~~~我本來就淺眠，結果被他一哭我也不用睡了。睡眠不足的結果，我的耐心就少之又少。從不睡午覺的我，把做家事時間改成陪他睡午覺。我想或許這樣一來我比較不會因睡眠不好情緒失控。

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1y8m左右的作息

0800-0900起床喝奶120cc

0900-1000吃早餐店火腿蛋土司(1/3-1/2份)或早餐店的熱狗一份(三條)+半杯黑豆漿或果汁或鬆餅2片 加薯餅一個

1130-1230吃午餐一碗麵(或飯+配菜或粗米粉)+1/2-1碗湯

1300-1500午覺

1530-1600點心(大部分都沒有吃。偶而杏仁幾顆或是餅乾幾片很餓的時候就喝120cc奶)

1800-1900晚餐一碗麵(或飯+配菜或粗米粉)+1/2-1碗湯

2000-2100睡覺(他會吵奶喝，我會不給喝)

0400-0500喝奶120cc

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挖哩哩~怎麼0400-0500那餐還是戒不掉，老人家都說，mickey很聰明，肚子餓會吵，他就是肚子餓睡不著所以才會吵著喝奶，我想想，不給喝距離上一餐也已經9個小時了，是不是真的會餓，還是習慣問題。

困擾!!!現在1y11m我還在努力。希望這次可以成功。

~~~加油~~

不知道你是希望只要睡覺都睡得很熟ㄋ?還是晚上睡得好ㄋ?
如果是晚上睡得好的話。(我教我妹的方法)

早上定時起床，拉開窗簾(通常是早上第一次喝奶時0800)，告訴他現在是幾點，該起床囉!!開始讓他喝奶，拍嗝，跟他說說話不要讓他睡。(什麼都能說，只要不是負向的話即可)
如果你之前懷孕時有在聽的音樂可以放給他聽(我妹上班都是聽廣播，就給他聽廣播)。                             盡量不要讓他睡。
0930-1000⋯⋯ 幫他洗澡，再跟他說說話
(邊洗澡邊告訴他你在做什麼)。洗完澡就讓他睡覺。
1200把他叫起來喝奶，這時如果他想睡讓他繼續睡。
1600叫起床喝奶一樣跟他說說話，讓他聽聽你的聲音，儘量不要讓他睡。聽聽不一樣的音樂。
1800讓他睡覺(我自己通常這時還會幫小孩再洗一次澡再讓他睡)
2000起床喝奶，這時把拔應該回家囉!讓把拔根孩子增加感情，                                                                   跟孩子說說話或是唱唱歌(我家把把都唱同一首歌)。
2200讓他睡覺(把窗簾關上)開小燈。換一種音樂。
我ㄉ建議是不要太安靜的環境給他，一點輕柔的音樂可以安撫情緒，又不會讓他容易受驚嚇(例如門鈴響嚇到)

一般這樣一個月後可以睡得比較好。
我不反對安撫孩子睡，因為這可以穩定孩子的情緒。又可以增加孩子的安全感。
以上是我的做法供你參考

我家mickey發生這些行為是1歲6-7個月的時候，而他還有一個很嚴重的行為打人(手上有什麼就拿什麼打)。不管大人還是小baby他都打。
我妹的小孩還沒滿月都被他用羽球拍打過。看他誇不誇張。
我那時也覺得很沮喪。也不知道該怎麼辦，為什麼他本來是人見人愛的孩子會變成這樣。後來拜讀了很多相關文章，發現是因為""孩子長大"了，所以他變得有自己的思想。但是我想，錯誤的行為還是要矯正呀!!
所以我用了下面一些方法

<<�約法三章>>

每次出家門前都要約法三章。要講清楚說明白。不要太籠統跟孩子說要聽話不然就.......他們還在似懂非懂階段。
比方說:
mickey我帶你跟姐姐妹妹玩喔，不可以打人或推人喔!，如果你推姊姊，推妹妹，打姐姐，打妹妹。我們就回家。來我們give five蓋章(他不會打勾勾)說道要做到喔!!
~~~~~~~~~~~~~~~~~一發現有打人或推人的行為馬上帶回家不可以心軟。就算一趟路要開車半小時一小時我也是馬上帶回家，因為要讓他知道媽媽的決心。

<<�出門吧!不要悶在家>>

我知道mickey只有一個人，就算有鄰居姐姐妹妹的陪玩，但是還是不夠，他是男生，體力本來就比較充沛，精力無處宣洩，他就會""歡""。
所以我開始一個人帶他出門，去逛逛賣場，ikea，玩溜滑梯，逛書局。
從牽手，他會亂跑，沒關係我用抱的。不讓他自己走，其實他們也很痛苦，因為每樣東西對他而言都很新奇，所以我會跟他說，你想自己走嗎?那你要乖乖讓媽媽牽，你就可以自己走喔!不讓媽媽牽我們就抱抱回家。
讓他自己走，他累了就會要你抱，你就知道該回家了，因為他隨時都會睡著。
~~~~~~~~~~~~~~~~~剛開始建議一個人去離家近一點的地方，不要找伴，因為表現不好要直接回家，這樣也比較沒有負擔。

<<�找資源>>

我5月的時候帶他開始接觸親子律動課程，他上了近兩個月的課後，現在變得很棒，也慢慢在上課時沒有攻擊人的行為，對於老師的指令也會嘗試遵從。他適應的很棒。現在我們已經決定8/2要帶他去上幼幼班，不是要趕他出去，是因為只有他一個小孩，很孤單會一直找伴玩，我們累。他也累。我們每天都告訴她上學好好玩，這時可以......給他期待，又告訴他會比現在去上課還好玩喔!有更多的哥哥姐姐陪你玩。而因為他有好的上課經驗，所以他現在很期待去上學，每次經過幼稚園他就會說爸爸(帶)mickey去上學，好玩。((因為有去試上一次活動))所以他會一直說要去上學。

<<�冷熱處理>>

就是當他有表現好的時候我會一直稱讚他，他表現不好時，我不理他。
熱處理是一直稱讚，尤其是在他喜歡的人面前。冷處理就是完全不理他，把他當空氣。
例如:
有一次我在開車不能抱他，我把一隻手給他牽著，他咬我咬到瘀青，我氣死了，我跟他說，媽媽開車不能抱抱你，但是因為媽咪很愛你很想抱抱又不能抱抱所以跟你牽手，你居然咬我，我很生氣，我不想理你了，你不乖。從那時起到回家約5分鐘我都不看他不跟他說話，他叫我我也不理他，回家後我還跟他喜歡的鄰居說他壞壞，不乖，鄰居要他跟我說對不起，我原諒他，但是我告訴他如果再不乖，我一樣會不理你。
~~~~~~~~~~~~~~後來只要他行為太超過，我用提醒的，媽咪會不理你喔，你記得上次 你咬媽咪的事嗎?他就會冷靜了。

<<�身教重於言教>>

學齡前的孩子學習模式是利用模仿的形式，所以我開始盡量不打他，我怕他之前會打人的關係是因為模仿大人，所以我要盡量做到。

<<�勇於稱讚>>

至於分享，這件事只能用循循善誘的，不能強迫，不然會有反效果。我因為 脾氣不好所以無法循循善誘，我選擇帶他去上親子律動，藉由一個星期
一次團體活動慢慢改變，現在雖然也不一定會分享，但是你只要提醒他，他就會分享他願意的東西。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~他不願意分享的我不勉強，願意分享的我會稱讚他

而現在mickey已經1y11m了，即將於8/4就兩歲了。我努力了4-5個月。而我成功把他變回人見人愛的寶貝了。

我呀!!從來就停不下來講話，所以我從mickey出生就一直跟他說話。

什麼話都說，很瑣碎的事都不例外。<<�當然是正向的話才會跟他說囉!!>>

< >

我每天都一直跟我兒子說話，例如帶他去散步，我會把我看到的聽到的都跟他分享。
ex
哇!mickey你看上面有一隻白色的蝴蝶耶!哇!她好棒喔!從你的左邊飛到右邊去了，ㄟ!!!!他在幹嘛呀!!!mickey你說蝴蝶是不是跟我們一樣在散步呀?

或是
聽到喵叫
ㄟ!!!mickey你聽，是誰在叫呀!!是狗狗汪汪嗎?還是公雞咕咕?恩....好像貓咪喵喵耶!!!哇!!!我們來找找識哪裡的喵咪在叫，哇在那裏耶!是A伯伯家的貓咪耶!!

幫他洗澡時，我會說mickey現在媽咪幫你放水洗澡，我們用溫溫的水洗澎澎喔!現在我們在等水好的時候先去準備衣服喔!我們今天要準備的有、衣服、紗布巾、大浴巾、尿布、乳液。哇~~水好囉!媽咪摸摸，哇!是溫溫的水耶!好棒喔!!可以洗香香了。先幫mickey脫衣服喔!來左手伸出來，再來是右手(邊說邊動作)......每個步驟都說清楚。

後來他會說話時我發現他懂好多，他看到蝴蝶會說"蝶蝶"。看到狗狗會說汪汪。穿衣服跟他說來右手，他就伸出右手。為他問題是嗎?他會說是。

< >

當然瑣碎的對話(自言自語居多)，還是進行中。但是多了一些不一樣的。

ex                                                                                                                                                                              媽媽，這個。(mickey所感興趣的東西)

mickey你看喔!這是伯伯開的車叫做救護車，這個車車很酷喔!他要去上班時會"喔咿喔咿"，只要聽到這個聲音又看到車子上面那個警示燈一直閃就表示要工作要做了知道嗎?有時候他是載生病的人或是受傷的人，我們不管是走路，或是跟vivi一樣騎摩托車或是跟把拔一樣開車車都要讓救護車先過，因為這樣救護車才來的及到他想到的地方，知道嗎?(常有人跟我說，我說得太深，他聽不懂!但我還是照說，反正座車也無聊呀!)

反正，我就是無時無刻都在跟他說話，因為我想小孩的初期學習模式是用模仿的方式進行。所以他一定會把我平常跟他說的話學下來了。 而我能做的就是不厭其煩的一直跟他說話。

現在，不知道是我的方法奏效，還是"嗆死"，反正他的表達能力就是發展的比同齡的小孩好。

當了全職媽媽就一定面臨，做家事或煮飯時，孩子離不開你，怎麼辦?

因為不讓mickey進去他就一直哭，。或乾脆叫我抱他，那不就啥事都不用做ㄌ嗎?                           所以我ㄉ做法是，讓他跟我一起進去。
我採用ㄌ以下做法，還蠻有用的。大家可以參考看看。
從1Y後開始訓練。

1先打開電視放他喜歡看的DVD(備用)
2跟他說馬麻要煮飯你要乖乖ㄉ幫忙喔!(當然我事先會問你想吃什麼)
3三申五令不可以碰ㄉ東西。(你的廚房一定要先把東西分類好，可以讓他碰得放下面，                          雖然我加廚房頗小，也有危險物品放下層:刀..但他都不會去碰)
4拿一個有靠背ㄉ椅子或他的餐椅放在水槽前讓他想看你在做什麼可以用。

準備動作好ㄌ我就開始嘞，一開始我會跟他說哇哥哥姐姐在跳舞囉!趕快去看            <<�轉移注意力>>，他就會趕快跑去客廳看，到他覺得無聊他才會跑來看你在做什麼。

他來ㄉ時候我就會請他幫忙(他會開冰箱，連冰箱鎖都沒用。)我會請他幫我把東西放進冰箱，如用剩ㄉ蔬菜。然後再告訴他哇有新ㄉ歌耶!趕快去看是誰在跳舞呀!!                                      <<�再次轉移注意力>>

他無聊或不想看就是再跑過來，我就會跟他說，你要不要學馬麻煮菜壓，小孩子一定會想，我就叫他自己拿鍋子，給他幾根木頭湯匙，他自己會拿玩具來假裝炒菜。                                   <<�這通常玩不膩>>你偶而要回頭稱讚他，他就會乖乖待在那邊玩。

如果你還沒煮好，他又玩膩了，我就會跟他說，MICKEY請幫忙，他會說好，我就把他抱到椅子上，拿條抹布給他請他幫我擦流理臺。他又可以玩很久。                                             <<�不過要注意安全喔!>>你要一直跟他說你沒擦乾淨喔!!再擦一次，慢慢擦!

如果再沒煮好，你就跟他說，ㄟ~~~~我聽到香蕉哥哥在唱歌耶!!
你要不要去看!他通常就又會被騙走。又跑去客廳看。

就這樣，我都敬量控制自己在40分鐘之內煮好菜(我家都是5菜1湯)

你只要煮好，(因為我都邊煮邊收東西)東西也收好了，只要請他把自己的餐椅推回去餐桌旁，要他自己去拿餐具(把他的餐具統一放一個地方，我都放在瓦斯爐下的拉籃跟大人ㄉ餐具放一起。但他只會拿他自己ㄉ，不會拿大人ㄉ)。

我幫他裝飯，我們就可以吃飯囉!!!

讓他有點覺得自己可以幫馬麻ㄉ忙，又要讓他自己去看電視(這樣我們能邊收他弄亂的地方)，讓他可以自己去拿東西覺得受到信任，他以後會是一個小幫手。

而且有ㄉ小孩你越要他不可以進廚房，他越不知道廚房是危險ㄉ地方。
只要你不厭其煩跟他說，為什麼不能碰瓦斯爐，為什麼不能拿大人的餐具.....它們其實都聽ㄉ懂。

試試看，把他當小大人。不然你一定都沒法好好煮飯，脾氣也會變更差。

我從mickey一歲時(可以自行吃)
吃飯前就先告訴他要乖乖把東西吃完喔!
當他第一次把湯匙丟地上
我會告訴他不可以把湯匙丟到地上。不然就沒有湯匙可以吃飯囉!
(他一定會丟)
我會幫他撿第一次，跟他說如果再丟掉就沒有了喔!
(再一次丟)
我就會跟他說，喔~~你不能學大人吃飯了。你現在只能用手吃了。
(他會一直吵要湯匙，我都跟他說，沒有了，誰叫你要丟掉)
不要理他，也不要幫他檢。
<<<�把碗丟掉，沒關係如法泡製。如果再不聽話，就沒收不給他吃。還要告訴他，如果你吃飽飽要跟馬麻說，馬麻會收起來，但是你用丟在地上的方式馬麻不喜歡，所以你不能吃了。>>>
一定要狠下心來，而事後也不能給任何食物或牛奶。
肚子餓只能喝水，告訴他下一餐才有東西吃。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我試過2次。他就不敢了。
鄰居和朋友，大家都說他吃飯的時候很乖，也吃很多。因為他知道沒吃飽，沒東西吃。要等下一餐才有東西吃。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
但是這是在我家我可以這樣做，但我知道有些長輩會心疼孩子，可能比較容易失敗。(我朋友便是如此)所以要先跟長輩溝通好。

每個人都是不同的個體，

優缺點也都不同，

所以我都告訴自己，

不要把mickey跟其他孩子做比較。

我以為我做的很好。

直到昨天帶mickey去剪頭髮，

老闆娘：mickey是個幸福又乖巧的孩子。

我：那有，他很皮。

老闆娘：這樣還算皮喔。

                 真正皮的孩子你一定沒看過。

                 那些小孩只要來我這一定跳來跳去，爬高爬低，什麼都要拿。

                玩具也都全拿出來(老闆娘那有個玩具箱)

我：真的嗎?那他應該算活潑。

老闆娘：不要嫌了，他真的很乖了。

我：可是鄰居女孩都好乖。

老闆娘：男生不是像他這樣，以後怎麼出社會。

                 他很乖，很幸福，你會教他。不要跟人比。

(我頓時發現，我一直把他跟鄰居女孩比較。比誰高，比誰胖，比誰乖)

唉呀!mickey

還好媽咪跟姨講這些話的時候你已經被爸爸帶去散步了，

不然你那麼一定以後媽咪嫌棄你。

你要知道，媽咪好愛你!真的!!

只是媽咪聽到別人稱讚你其實心裡是很高興的，雖會告訴你要你跟別人說謝謝。

但是私底下我都會說，其實他很皮......等。

或許媽咪下意識要讓人覺得我們不驕傲，是謙虛。

但殊不知，其他人聽到的或許是我們在抱怨孩子。

真的~~~

媽咪會改進的。

你要幫我加油喔!