國小，國小，離我好遙遠！
孩子要上國小，到底應該具備什麼能力？
ㄅㄆㄇ，abcd狗咬豬（台語），1234567，到底要什麼？
很多父母可能有疑問？我的小孩到國小會不會落後人家一大截呀？！現在幼稚園學的到底夠不夠呀？！小一開學前要加強什麼嗎？要去上正音班？數學課？英文課？
來來來，不用急不用慌，mickey的幼稚園有給我們畢業生家長一份資料，讓家長看了心安，不慌慌。我跟大家分享一下。
以下分為幾個部分
1.孩子即將進入小學，面對一個跟過去完全不同的生活環境和學習方式，到底，我們要開始幫孩子準備什麼？
2.專家版的幼小銜接90問，你準備好了嗎？
首先關於孩子即將進入小學，面對一個跟過去完全不同的生活環境和學習方式，到底，我們要開始幫孩子準備什麼？
【MICKEYの小一生活】家有小一生，入學準備不用慌之入學準備（個人篇）
【MICKEYの小一生活】家有小一生，入學準備不用慌之入學準備（學校篇）
前兩篇有相關的文章可以參考，此篇只做重點整理（畢竟我只是單純分享學校給的資料）預知詳情，請參考前面文章。謝謝！
ㄧ，習慣養成
生活習慣的養成
1.感恩與表達感謝
2.規律的生活作息與時間概念
3.用餐，如廁等衛生習慣
4.妥善的自我保護
5.整理與收拾
6.生活自理，穿著衣鞋
7.應對進退的禮貌與態度
學習習慣的養成
1.閱讀課表，收拾書包
2.正確的使用文具，會自己削鉛筆
3.理解並遵守教室常規
4.正確的握筆方法與坐姿
5.書寫的工整與整齊
6.遵守上下課的時間規律
7.理解指令，適當表達
以上習慣養成了，做什麼都事半功倍，學什麼都輕鬆愉快。在進入小學前就養成良好的習慣，不僅父母輕鬆，更將會是一位在學校受大家歡迎的孩子。
二，關於孩子的國小新生活與幼稚園有什麼不同
1.新的學校，教室，與學習環境。
2.新老師，新朋友。
3.作息時間不同。
4.上課形態不同，學習方式不同，還有回家作業。
5.受到關心與照顧的程度不同。
因為有所不同，所以是挑戰，所以父母在孩子進入小學生活的時候，要陪伴孩子，多付出一點關照，幫孩子適應新生活。
我們可以幫孩子
1.建立秩序感，把每天下午的時間規律並且有效地運用。
2.建立對於學習與上學的正面態度與自我認知。
3.養成孩子今日事今日畢，寫作業的習慣，培養負責任的態度。
4.加強孩子的學習動機，發展多方面的思考方法，自己動動腦筋的習慣。不依賴老師及父母。
5.養成閱讀的習慣，喜歡閱讀。
6.教孩子表達自己的想法，需要及情緒，及如何與老師互動與相處。
7.教孩子自我介紹，主動交朋友的方法，及與同學互動的方式。
知道了以上，我們可以教孩子準備的，好像還不夠。
所以，下面有專家版的幼小銜接90問，你們可以檢視看看，孩子具備了那些能力了，其實這也是跟年齡的發展有關噢！
（下表是簡易版的，相信在幼稚園階段，都已經接觸過這張表格了，所以其實，幼小銜接90問是從這類的表格延伸出來的）
下面跟大家分享
幼小銜接90問
<<動作能力>>
<<認知能力>>
<<生活自理能力>>
<<語言表達能力>>
<<社會能力>>
以上90個問題，如果您的孩子全部能做到，恭喜您，不用擔心啦！
當然如果您的孩子有幾個部分尚未達到，別擔心，您還有一個多月可以慢慢練習與教導。
不知道大家有沒有發現，其實，英文能力，沒有在裡面對吧！幼稚園的老師說只要你不是生在活在處在英語系或美語系的國家,妳的英文都一定是非母語。對於學習非母語,都一定是用母語去翻譯。例如我們就是｢中翻英｣,所以在學習英文的過程中,其實中文能力是會影響英文能力的。而且,很多時候的學習是與發展有關的,其實師大英語系教授李櫻指出,在國小階段,英文只要能把二十六個字母、字音的關係、語音辨識能力學好就夠了。孩子在小學階段只要能建立語音辨識能力,未來就可省下死背單字的力氣。而｢學得對｣也比｢學得早｣更重要｡與其焦慮地急著學､盲目學,讓孩子｢摔在起跑點｣,不如按部就班、持續學習,讓英語成為孩子願意終身學習、可以帶著走的資產。
之後將會有一篇文章跟大家分享，小學一年級應該具備的能力。此篇是說讀完一年級應該具備的能力。讓大家可以不疾不徐的看待接下來的一年級生活。其實，小學一年級的課業，並沒有想像中的難！
（（當然這也是幼稚園請畢業生家長及老師分享的＋我自己搜集資料的心得噢！））敬請期待！
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